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本文目录一览:
学前比较教育知识点
1、学前比较教育研究的分类包括:整体研究、局部研究、专题研究、总体研究。
2、学前比较教育的研究目的、对象、方法、特征。研究目的:借鉴他国学前教育经验,改进本国学前教育实践;另一方面向外国介绍本国学前教育成就经验,加强国际文化交流研究对象:从研究领域(范围)来说,涉及学前教育的警个领域。
3、学前比较教育是以比较法为主要方法。学前比较教育是以比较法为主要方法研究当代学前教育的一般规律和特殊规律,揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互关系,探索学前教育发展的发展趋势,以改进本国学前教育的一门教育学科。
朗格汉斯细胞组织细胞增生症
1、病情分析: 郎格罕细胞组织细胞增生症,曾称为组织细胞增生症是一组由郎格罕细胞为主的组织细胞在单核巨噬细系统广泛增生浸润为基本病理特征的疾病。本病好发于骨、肺、肝、脾、骨髓、淋巴结和皮肤等部位。
2、到5年。现代医疗技术的进步使得朗格汉斯组织细胞增生症的诊断和治疗更加及时和有效。通过治疗,可以控制疾病的发展,缓解症状,所以朗格汉斯组织细胞增生症能活3到5年。
3、问题分析:你好:朗格汉斯细胞性组织细胞增多症的特点是,它是一组原因未明的组织细胞增生性疾患,临床上不多见,与中耳炎,败血症,呼吸道或消化道感染等有关,抗生素治疗有效等。
4、(1)不属于肿瘤 (2)属于良性细胞增生 (3)是一种血液病,可以通过化疗治疗,不会演变成恶性肿瘤。
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马尔泰家族北非天空统治者——汉斯-约阿希姆马赛
1、本文将聚焦于1942年9月取得辉煌胜利的北非天空统治者汉斯-约阿希姆马赛。1942年8月23日,马赛退回JG-27第1旅,其基地位于夸泰夸塔菲亚,距离阿拉曼前线仅50公里。中队的同志们对他的归来非常激动。
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